安居区社区教育同仁莅临大英县社区教育学院交流考察

4月9日，安居区教体局党组成员、区职教管理中心主任李洪金，安居区教体局职教体艺股股长席孝武，安居职中校长向导、副校长陈维修、“9+3”办公室主任唐兵一行5人，来到大英县社区教育学院考察交流社区教育工作。大英县教体局副局长李浪、职成幼教股股长杨华、社区教育学院副院长彭国华全程陪同考察和交流。

座谈会上，彭国华从思路、策略和方法三个方面，结合大英县社区教育学院探索农村社区教育的试点作了详细介绍。学院自成立以来，坚持“以人为本、资源共享、教育惠民”社区教育理念，整合优化各种教育资源。坚持以“政府要求、百姓需求”为导向，以“全民学习、终身学习”为出发点，通过“学院—学校—工作站”三级联动教育机构，依托“老年活动中心、青少年校外活动中心、幼儿早教中心”三大中心，扎实开展丰富多彩、形式多样的社区教育活动，实现了“幼有所托、少有所学、壮有所为、老有所乐”的社区教育效果，并逐步形成了“三类课程三大提升”的工作亮点，有力地推进了“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社区建设。李浪对大英县社区教育工作开展背景、组织架构、阵地建设、经费保障、资源融合、工作推进等相关情况进行了介绍。他强调，社区教育一定要坚持政府统筹，切实融入地方社区治理；要坚持老百姓需求导向，切实服务居民终身学习。安居区同仁们结合自身筹建工作的实际，提出了组织机构、制度建设、场地选择、课程设置、经费使用、安全管理等关注的相关问题，与会人员一一进行了热烈的交流和讨论。

会谈结束后，安居考察组一行还实地参观了学院本部、卓筒井镇社区教育学校、同心路社区教育工作站三级教育机构，对大英县社区教育依托“幼儿早教中心、青少年校外活动中心、老年活动中心”三大中心开展工作，通过“三类课程实现三大提升”的经验和做法有了更深刻、更直观的认识。

2018年7月，大英县人民政府出台了《社区教育工作实施方案》，率先在全市启动社区教育试点工作。短短半年时间，社区教育的组织架构、管理体制、运行机制、教育模式等已逐步成型，工作成效初显，并成功举办了全市社区教育工作现场会，市内周边区县纷纷来我县交流学习，充分发挥了周边辐射的示范引领作用。