学校诊改工作见实效 ：“ 9+3”班实施课程改革，自编校本实用教材
2019学年度开学伊始，学校紧紧围绕提升办学水平，提高办学质量的办学指导思想，重视并狠抓教学诊改工作，以课程改革为突破口，由教务处和“9+3”办公室通过对“藏区9+3”班级近几年学生学习状况做调查和分析，形成了《关于“9+3”学生课程课时调整的调研报告》，提出了增加音乐、体育、美术和礼仪课时，适当减少专业课课时，并根据单招、双招考试大纲，编写语文、数学、德育校本教材等建议，提交学校教学组织实施项目组组织相关人员进行论证后，认为《调研报告》提出的一系列建议，切实可行，并立即组织相关课程骨干教师着手校本教材编写。
